La Ley general de Educación, LGE, en sus principales aspectos establece un sistema nacional de acreditación que contempla:
• Licenciamiento: Entendido como la evaluación, aprobación y supervisión de las nuevas instituciones de educación superior
• Acreditación institucional: Referido al análisis periódico de los mecanismos existentes al interior de las instituciones autónomas de educación superior para asegurar su calidad
• Acreditación de carreras o programas: Apunta a la verificación de la calidad de las carreras o programas ofrecidos por las instituciones autónomas de educación superior, en función de sus propósitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y profesionales y
• Función de información: Contempla la identificación, recolección y difusión de los antecedentes necesarios para la gestión del sistema.
Otras iniciativas lo constituyen la SEP, Ley de la República, el Proyecto de Ley sobre Superintendencia en actual tramitación, proyecto de Ley que crea la Agencias Aseguradora de la calidad de la Educación.
A lo anterior se suman dos grandes líneas de política ya en marcha: Chile rece Contigo y la universalización de parvularia además del Aseguramiento de la calidad de la educación superior.
FORMACIÓN DIFERENCIADA TÉCNICO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA ATACAMA
La educación Técnico Profesional en el país y en la región de Atacama, ha ganado espacios donde se habla de una educación para el emprendimiento, la innovación y la competitividad.
Su objetivo en los 24 colegios de la región, tanto en modalidad tradicional (13) como Dual (11) apunta a la preparación inicial para una vida de trabajo y se construye articulando el dominio de las competencias propias de una especialidad, con el aprendizaje tanto de los objetivos transversales como de los objetivos y contenidos de la Formación General.
La especialidad se inicia en tercer año medio y tiene una duración de 2 años lectivos más una práctica profesional.
Para obtener su Título de Técnico de Nivel Medio, los estudiantes deberán realizar una vez egresados la práctica Profesional en una empresa afín a su especialidad, con una duración que fluctúa entre 450 horas y 720 horas, existiendo para ello, un Reglamento de Práctica y Titulación. Este título es otorgado por el Mineduc a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación.
Los alumnos que realizan su práctica profesional; tienen derecho al Seguro Escolar, a la tarjeta nacional estudiantil y a la postulación de una Beca de Práctica Técnico Profesional Por la JUNAEB.
POLÍTICA DOCENTE REGIONAL
Para lograr las metas propuestas se debe construir una Política Docente Regional en el área de la Formación llevando a fortalecer la Práctica Pedagógica, mediante la ejecución de las líneas como siguientes: Relación con Centros de Educación Superior, Escuelas de Verano Regional, Seminarios institucionales dirigidos a alumnos de pedagogía, Desarrollo del proyecto Regional en capacitación de alta Gestión Curricular y directiva, Conformación de la Red de Maestros Proposición de temas de propuestas de tesis a las escuelas de Educación Superior.
Inclusión en Calendario Escolar de Seminarios Provinciales/Comunales por ciclo o especialidades, además de Reforzar redes Pedagógicas y Programa de entrenamiento en el exterior.
Política General de Educación
Polìtica Docente Regional
